Compartir conocimiento

COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR

Andamio cognitivo: compartir el conocimiento

	Ideas poderosas	Notas  para debatir en el foro
1	Compartir conocimiento	Como seres humanos estamos dotados  de diferentes capacidades y cada uno  las desarrollamos de diferentes maneras  unas más que otras que es lo que nos hace  únicos como personas. Si estas habilidades   convertidas en conocimientos las compartimos   podremos enriquecer e enriquecernos unos a otros.
2	Las escuelas no son islas  sino nodos de red.	Las escuelas las formamos los individuos que  en ellas estamos (directivos, docentes, personal administrativo, alumnos, etc), somos seres totalmente sociables y como tal no podemos ni debemos aislarnos. Tenemos que aprender a compartir, a dar lo que se  y aceptar mis debilidades para que todos juntos  hagamos de nuestra institución un verdadero centro de aprendizaje.
3	El conocimiento es un bien público,  un derecho.	Todos tenemos derecho a equivocarnos siendo  el mismo derecho a aprender y corregir nuestros errores.
4	Las barreras para el cambio no son tecnológicas sino actitudinales.	Este punto nos toca a todos, nos es difícil a la mayoría  de los adultos involucrarnos con la tecnología y a los jóvenes dejarla para revisar los libros, sin embargo la actitud que tomemos será nuestra barrera o fortaleza  para salir adelante.
5	No sólo somos consumidores o   usuarios; todos somos creadores.	Cada uno de nosotros tenemos la capacidad de transformar, crear e innovar utilizando las herramientas que nos faciliten la obtención de los conocimientos.
6	Compartir no basta; construir juntos  humaniza.	Para compartir necesitamos trabajar (construir) y si lo hacemos en equipo con actitudes positivas la recompensa como seres humanos es grande.
7	¿Cuál es el espíritu con el que se  construye el software libre?	Es de colaboración, de trabajo en equipo donde la sociedad en conjunto es enriquecida.

MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA

Mientras cursaba el primer año de la carrera de Químico Bacteriólogo Parasitólogo en la Universidad autónoma de Chihuahua una amiga me invitó como voluntaria a dar clases en una preparatoria, el reto era grande, no tenía experiencia alguna; sin embargo me armé de valor y acepté la invitación. Ahí estuve poco tiempo ya que los horarios de la carrera no me permitieron seguir trabajando.

Me gradué de la licenciatura y empecé a trabajar como química en el departamento de control de calidad de la PEPSI, no pasó mucho tiempo cuando la Mtra Lupita Ortiz me invita a un diplomado con opción a titularme. Acepté, sin duda mi esposo fue mi gran apoyo. A los días de haber terminado el diplomado nació mi primer niñita, al año y medio  me presentan la oportunidad de trabajar  como docente en el CECyT 6. Gracias a Dios tengo ya nueve años como maestro en este plantel impartiendo materias de Ciencias Naturales.

El ser maestro es una responsabilidad muy grande, ya que trabajamos con seres humanos con sentimientos, en lo particular me toca convivir con adolescentes que en su gran mayoría presentan una serie de problemas difícil de creer. De pronto ellos buscan a la amiga, no a la maestra y es cuando me pregunto, ¿Hasta dónde puede uno involucrarse?

Disfruto micho lo que hago, trato de tener una buena relación con los muchachos pero al mismo tiempo pretendo el respeto recíproco. A lo largo de estos años me he dado cuenta que la mayoría de nuestros alumnos atraviesa por un sin fin de problemas económicos, sociales y morales. Algunos de ellos buscan el cariño fuera de sus hogares y se conforman con el mal trato de sus novios o novias que les dan un poco de atención, otros están en la escuela para no estar en sus casas y así como estos problemas hay muchísimos que los aturden y les impiden su buen desempeño académico. Resulta impresionante como  el poner atención a las necesidades de nuestros alumnos, como por ejemplo, si no traen tareas o no quieren participar y se aíslan del grupo, con el simple hecho de acercarnos y platicar con ellos, hacerles sentir que no están solos, reaccionan de inmediato y su actitud cambia favorablemente viéndose reflejado en sus calificaciones.

Claro, también hay muchachos con recursos económicos muy bajos, que trabajan para pagar sus estudios y son alumnos con excelentes calificaciones que día a día se superan

Considero que los docentes más que dominar el contenido de las asignaturas debemos manejar las distintas formas de enseñanza sin dejar de lado la disciplina para lograr que la mayor parte de nuestros alumnos lleguen al final del programa junto con nosotros. Pienso que la docencia es algo más que llegar al salón de clases explicar y evaluar, me gusta poner atención en el desempeño de los muchachos, busco el porqué y el cómo hacer que comprendan  las lecciones.

El razonamiento y el diálogo, como lo maneja José M. Esteve son las mejores armas para lograr nuestro objetivo.

Mi experiencia como alumna en la especialidad

El volver a ser alumno, ahora en la especialidad,  me ha servido para  enfrentarme en mi labor como docente, cambiar algunos de los métodos en la enseñanza, centrarme en el papel de alumno recordando las debilidades y fortalezas que como tal tienen los adolescentes en el aula, recordar y vivir como ser humano, con sentimientos, dificultades pero logros en el pasar de los módulos.

Por supuesto el aprendizaje  en lo académico lo he visto reflejado, tan simple como manejar un poco más la tecnología, poner en práctica algunas de las actividades en el aula hay sido grandioso. Sé que me falta mucho pero espero seguir aprendiendo.  

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LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES

En el Colegio de estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chihuahua No.6, los estudiantes pueden elegir la especialidad en electrónica, maquinas y herramientas y la de informática.

En cualquier especialidad los primeros dos semestres llevan  materias de tronco común como algebra, química; et etc;  sin embargo en este nivel la mayoría  de los alumnos tienen conocimiento en el manejo y uso de las TICS. El uso de las redes sociales como facebook, twitter, los chats en el Messenger es el principal uso del internet, los libros se han dejado de lado, ahora la información la obtiene de los buscadores como google  (wikipedia) y yahoo.

Las tareas ya sean individuales o en equipo lo pueden hacer a distancia por la facilidad de la tecnología. No es necesario estar físicamente juntos ya que lo pueden hacer en línea.  Esto es solo algo de lo que pueden hacer los muchachos, en los inicios de su carrera técnica, pero los que llevan la especialidad en informática salen más preparados aún, listos para enfrentarse al mundo de la tecnología.